Técnicas conductismo TEA

Como alteración severa en el desarrollo y el aprendizaje, el autismo debe tratarse a edades tempranas. Su incidencia se diagnostica antes de los 30 meses y resulta importante conocer determinadas técnicas de aprendizaje tanto para los profesionales en el sector como para los padres.

Imitación

Esta técnica es, principalmente, observacional ya que el niño tiene que mirar lo que hace el terapeuta y, después, repetirlo. Sirve para que en determinados casos se de un intercambio similar al que es fruto de la empatía.

Ejemplo: Enseñar al pequeño a saludar. Primero lo hará el terapeuta. Después el niño lo reproducirá y lo asociará al gesto que previamente haya hecho el terapeuta.

Contrato de contingencias

Este tipo de contratos dan muy buenos resultados a partir de cierta edad (5 años como mínimo) ya que consiste en un acuerdo entre el terapeuta y el niño en el que este segundo se compromete a hacer algo a cambio de lo cual el primero le recompensará. El refuerzo es inmediato.

Evaluación de fichas

Es el máximo exponente de la terapia conductista. Se utiliza, especialmente, para reforzar actitudes que no están tan estandarizadas como las que se dan con la imitación.

Contingencias: Se debe emplear con refuerzos positivos, nunca negativos.